联合国教科文组织报告显示，113 个国家的儿童因偿还债务而蒙受损失，其中 18 个国家的贷款支出是其五倍

联合国称，大多数发展中国家去年在教育上的支出少于偿还债务，同时全球教育援助预计将减少高达 30%。

根据联合国文化和教育机构联合国教科文组织的研究，到 2025 年，113 个发展中国家用于偿还外债的支出将超过用于教育的支出。在撒哈拉以南非洲，各国的债务支出是教育支出的 3.6 倍。

该机构警告说，资金削减可能会加剧这种情况。低收入和中低收入国家已经损失了 2023 年收到的教育援助的 21%，到 2027 年可能损失高达 30%。包括阿富汗、马里、尼日尔和利比里亚在内的一些国家在三年内已经损失了 40% 以上。

联合国教科文组织教育部门主任金敏正表示：“目前的做法确实让这些国家陷入了紧缩、投资不足和发展停滞的循环之中。

“这确实削弱了各国对经济增长的立场，削弱了国内收入动员，最终也削弱了它们处理债务的能力。”

18 个负债最重的国家在教育方面的债务支出是其债务金额的 5 倍，而斯里兰卡的这一数字高达 16 倍。

据总部位于英国的债务正义运动组织称，较贫穷国家的还款额去年创下 35 年来的新高，56 个国家将其总收入的近五分之一用于偿还贷款。

债务正义政策主管蒂姆·琼斯表示：“在新冠疫情、能源价格和利率上涨以及气候灾难等一系列冲击之后，各国的债务偿还额激增。

“在受影响最严重的国家，这导致卫生和教育等基本服务支出削减。”

美国和欧洲削减援助使情况变得更糟，2024 年教育经费减少了 6 亿美元（4.7 亿英镑），这是最新记录的数字，预计 2025 年将进一步减少。

援助削减和公共支出转向偿债的综合影响意味着教育系统受到破坏，学校往往无法获得足够的运营资金，教师也拿不到工资。

从长远来看，人们担心教育体系薄弱会影响负债国家发展经济和更好地应对未来债务负担的能力。

联合国教科文组织表示，需要改变债务减免的结构，从短期减免转向允许各国继续为公共服务提供资金的长期安排。

琼斯表示，改变债务减免的另一个关键因素是确保通常位于英国和美国的私人贷款机构无法阻止为自己获取更多利润的协议，就像他们最近与埃塞俄比亚所做的那样。

他表示：“英国需要利用 2027 年 G20 主席国的身份对债务减免流程进行重大改变，包括更多的债务取消和更快的流程。” “其中的核心是将这一程序纳入英国法律，以便私人债权人不能再破坏和拒绝债务减免。”